2020年开学随笔

    2020年突如其来的新型冠状病毒疫情，打乱了我们本来的开学时间，本来定于正月十七的开学推迟了，怎么办？从教育部到每所学校都开始做停课不停学的各项准备，我们学校也不例外，校领导高度重视，利用现代化的网络平台开始布置各项工作。

作为一所农村的普通高中，学生家的条件差，老师们的网络教学经验不足。大部分学生家好像没有电脑，只有普通的手机，怎么保证课堂质量？我作为一个没有任何网络教学经验，没有录过一节网课的中年班主任老师，又是年级组长，我应该怎么办？面临的挑战难以想像，学校要求我用网络平台对老师进行管理，对学生进行管理授课的那个晚上，我失眠了。我该怎么做呢？首先是自己的课如何上，对录课一无所知，怎么办？再一个是学生的管理，学生不在跟前，学生的自律性差。自己下达的学习任务，如何在课堂90分钟让学生跟着老师走呢？我终于决定进行自我突破，向儿子、女儿请教，如何利用有限的条件，把课讲好录好，保证课堂效果。备好课了，怎么使学生跟着走，我想到了把学校的课堂流程进行改革，让流程细化、进一步具体化。在上课前发给学生，让学生清楚一节课每个时间段做什么，需要上传什么作业。我写出了元氏四中的第一份新版的课堂流程，经钱主任批准向全校推广，大大提高了网络教学的质量，这样前期准备了几天以后，正月十七正式进入了四中开学的网络化模式。

下面我把我开学后每一天的工作做一个简单的叙述，大家从中应该能体会到些什么。

每天早起，六点起床，给学生发一条提醒起床的温馨提示，然后洗漱，6点35分进入四中班主任常规会议，会议布置任务，提出发现的问题，应对措施等。6:50左右会议结束进入家长群，提醒家长督促孩子起床打卡上课，七点查晓黑板的签到情况，对于个别不到的学生，一一进行打电话沟通询问，给他们讲守时的重要性和必要性，争取家长的认同和支持，把班级签到情况报到高二班主任群和学生家长群里，然后用钉钉进行视频点名或抽查。

八点钟对上午的数学打卡签到进行提醒汇总上报，并通知家长相关情况，进行点名表扬和批评。接下来把本年级各班主任报上来的前一天的学习情况进行汇总，并对老师的上课情况进行汇总。九点左右汇总出三个表，一个表是高二年级的各班情况汇总，一个是各班不学习学生情况汇总表，还有老师上课情况统计表，前两个表交德育处齐主任，后一个表交教务处钱主任。

九点半开始网上教研，教研第二天的上课的时间安排和课堂流程，在网络条件下如何讲，如何安排课堂内容？如何让这个内容使学生能够掌握，大约40多分钟的时间，还有十点提醒学生打卡上课，不到学生通知家长。十点半开始根据教研内容，做录课前的准备。

12点多吃饭，01:35，准备开中午的班主任会，01:50左右会议结束。两点提醒学生打卡上课通知家长报班主任群等，重复上面的流程。

下午三点开始录课，因为正在讲有机，学生刚刚接触，不好入门，很难理解，光听老师说，学生很难掌握。而且这段内容化学式化学符号特别多，制作PPT相当困难，而且如果不进行边讲边写的话，效果也不是太好，因此我就把讲课的每一步、每一个内容都写下来，照下来做成微课，到现在六天已经写了20多张备课稿了。

下午六点开第三个班主任会。在06:10提醒学生打卡上课，然后开始往QQ和晓教云上传我晚上上课的视频材料，八点进入上课状态，开启自己的上课模式，默写、笔记、测试，看作业和学生进行网上交流。说是09:40下课，一般都要到十点左右。批改学生上传的作业，接下来汇总各学科老师上报上来的作业情况，完成作业和打卡情况汇总，报家长群一份，报班主任群一份，一般到了11点左右休息。

每天除了这些必须做的事情，还不时穿插一些领导班会议、钉钉的后台管理、家长会、班会，还有一些单独的利用视频的家访。把家长这个联盟巩固好，使自己所做的一切效果能够得到保证。每天利用手机和电脑的工作时间超过了10个小时。特别注明：自从开学以来我家的家务都由我爱人负责，我只管到点吃饭就行。

可喜的是，自己的工作都到了学生和家长的认可，无论怎样的付出都是值得的。

这就是我2020年开学后的每一天，每一天都很充实。当然，我做的这些与奋战在抗击疫情第一线的医务工作者相比，还差很远。在这场疫情的防疫阻击战中，我要在我的能力范围内把自己能做的事争取做到最好，为国家、为学校、为每个家庭、为每位学生做出自己应该做的事。