春暖花开 我们相逢

春暖花开 我们相逢

2020年初疫情肆虐，无法开学，原定于正月初七高三开学，一再推迟。因为我今年带高三艺术班，学生们已有大半年的时间没有正式上文化课，课本知识已经忘得差不多了，所以我很担心，很着急，不知如何应对，更担心动摇孩子们的军心。

幸运的是，我校在校长的领导下，率先开展了网课教学，在网上远程指导学生们进行学习。以前我们虽然也天天利用开网络，但像现在这种状况，远程授课远程对学生进行管理，对我来说还是有很大的困难。困难主要来自以下两个方面：

一、对学生管理方面的困难

高三艺术生已有大半年的时间没有进入过真正的学文化状态，又逢假期，还有几个学生开学后要校考，所以学生们参差不齐，很难管理。只有在摸索中前进，同时不断地跟领导们同事们请教、交流，同时又互相激励着前进。刚开始上课时，很多同学早上起不来，根本打不了卡，只能一遍一遍的打电话，有很多时候学生们还不接电话，只能打到父母那里，与父母沟通，请他们帮助孩子，督促孩子。在晓黑板中要一天7次打卡，所以我要一天督促孩子们7遍打卡，7点钟要在钉钉中发起视频会议，检查学生们是否能坐到书桌前进行早读，上午一般要检查他们的早读作业完成情况，对没有完成的同学进行督促，下午除督促打卡外，要督促上午作业完成情况，晚上要检查下午作业完成情况，并把所有学科的作业完成情况进行汇总，一份交高三组，另一份发家长群。中间要抓紧时间备课录课，上直播课。整个过程是繁杂，节奏紧张的。晚上最早10点半才能把表格总好，发出去，即使这样，还经常有几个同学忘发，或者发晚了晚上作业而统计不上。

二、技术上的困难

最初不会录课，刚学录课时，由于自己不太了解，缺陷很多。有一次一个内容录了四遍，一直录到了12点，而且录的视频太大，根本传不上去，有进行了压缩，修改了好多次才完成。对晓黑板的使用，对钉钉的使用，都是在摸索中进行，好在有年轻老师们的帮助，特别感谢张晓珍老师，她帮了我很多，我们经常在一起商量怎么设置晓黑板，怎么安排作业，她教我在钉钉上直播课，也是试了几次，才能正式地上课。

总之，面对这些新情况，经常脑子有点乱，只能多花点时间，不过我觉得也正是这个机会，让我学会了不少东西，但愿我们的孩子们也是吧！祝愿我们的祖国早日战胜疫情，我们四中能早日开学，四中师生以饱满的姿态迎接2020年高考的到来。春暖花开时，我们再相逢......