窦校长致全体学生

各位同学：

     高中是整个人生最重要的阶段，是树立正确的人生观、价值观的关键时期，希望大家务必要珍惜时间、珍爱自己、刻苦学习、诚实做人，树立远大理想，通过老师的谆谆教导，自己的不懈努力，实现家长所希望的、老师所要求的、自己所追求的人生宏伟目标，以更好地实现自身的价值。当你们完成高中三年的学习，能自豪地说：我们曾在元氏县第四中学让自己的翅膀挥向蓝天，亮丽了这片天空。 

    作为校长，我想对请全体同学说几句建议：

 一、 学会做人是成事之基

 学会做人是个大题目，人们常说：三分做事七分做人，先做人，后做事，做小事靠智，做大事靠德，做人的问题说到底是人的道德。人的道德在不同的阶段有不同的标准，一个人从呱呱落地，父母是第一任老师，就开始教你如何做人，长大后，学习、工作、创业，道德教育贯穿人生的每个时段。

   作为一个中学生，学会做人应当要注意以下三点：

一是要宽容。只有胸怀博大、志向高远，才能生活在高尚的道德境界中。在日常生活中，同学之间、师生间难免有些磨擦，学校处理一些事情也可能有失偏颇,个人利益难免受到侵害，在这种情况下要学会宽容，退一步海阔天空，进一步剑拔弩张，人世间，真理谬误就是仅有一步之遥。学会宽容，给我们的心灵留下一片海阔天空。

二是有爱心。按照孔夫子的观点，“已欲立而立人，已欲达而达人，能近取譬,可谓仁之方也已。”意思是说，你自己树立起来了，那你也去努力树立别人，我们自己想发达，也让别人发达，在你最近的地方，从你身边的小事做起，常帮别人，这就是仁爱的方法。“仁爱”真正的意义就是从你身边的事做起，当你看一个同学生病，你挽服他到医院看医生；当你遇到一个外地人问路，你把他领到所要去的地方；当你把自己积蓄的零花钱奉献给贫困的同学；当你用最大的耐心帮助你的同学做会一道题…… 这无不是富有仁爱之心的体现，信心留给自己，爱心献给他人，才能真正实现人生价值。

三是诚信。诚信为立身之本，孟子认为：“人而无信，不知其可也”“言而有信，人无信而不交”。  诚信就象树木的根，如果没有根，那么树木就别想有生命了。作为一个中学生要具有诚信的优良品质，自觉做到对老师不说谎，对同学不欺骗，对朋友要忠诚，在学习上自觉完成老师布置的作业，在考场上忠诚应考，潇洒赴试，敢于承认错误，善于修正错误，不断完善人格，为将来成家立业奠定基础。 

二 从小事做起养成好习惯

   孔子说得很好"少成若天性，习惯如自然"。就是说少年时期养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了，以致于以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是在少年时期形成的习惯所支撑的。鉴于此，我们强调的德，有两个核心，做人，做事。我认为做人的核心是拥有爱心，做事的核心是遵守规则，而这就是人格化习惯的两大原则,每个原则下下面又有四个具体的指标，我们一共列出了8个指标及一系列基本好习惯。这8个指标包括：（1）做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强；（2）做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费。老子说："天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。"越难的事情要把它变得比较容易来做，大的事情要从细致和细小的方面来做，这才能做成功。他还说："是以圣人终不为大，故能成其大。"就是不贪大才能做得大，所以我们认为在日常的教育活动中，从这8个指标入手进行一系列好习惯培养，有侧重地进行重点突破，总会有收获。

 三、给自己的人生确定目标

   我们要建造人生大厦也需要一个蓝图，这个蓝图就是人生的目标和规划。但我们的生活中，有些人却庸庸碌碌，无所作为，在人生的起点就成为永远的失败者。成功者与失败者最大的区别在于：前者心中有一盏人生目标的长明灯，后者心中却是一片蒙昧或灰暗。一个没有人生目标的人，永远不会认识到自身的潜能，所以一个人光有勤奋不一定就能成功，只有朝着目标去奋斗，才有可能取得成功。

   中学阶段是人生观价值观、世界观形成的关键时期，你对人生应该有一个规划，要做一个什么样的人？准备考取什么样的大学？将来要成就什么样的事业等等，都需要我们用行动做出响亮的回答。

 墨子说：志不强者智不达，言不信者行不果。苏轼也说：人不古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。这个志，就是志向，就是人生的目标。总结名人的成功经历，很重要的一点就是在起跑线上就已锁定了自己的人生理想，锁定了心中最理想的大学并一以贯之，持之以恒地坚持下去。其实，任何一件事的成功都伴随着困苦和挫折，否则，这件事的含金量低，价值不大，成功与失败往往是取决于能否坚持住，坚持就是胜利，最后的胜利就是最后的坚持。

 同学们，请你立下人生的奋斗目标，并请你相信：世界会向那些有目标和远见的人让路。

 四   重树学习自信，走向成功，可以尝试这样做：

１、一次两次的失误并不代表三年的失败

 不少同学进入高中后，面对新环境，新课程，一时没有找到感觉，在一次两次的考试中，你落伍了，一次两次成绩的不如意并不可怕，可怕的是你把奋起直追的勇气也丢失了，把一次两次考试的失误看成了人生的失败，并归咎于自己脑子笨、智能差，畏惧、逃避、失望、厌学等不良情绪趁虚而入，你身陷自卑深渊，越陷越深。因此你不要怀疑自己的能力，不要从智力因素寻找落后的借口。

 ２、恒求提高，题不二错

    对于基础比较差，成绩和名次都比较低的同来说，关键在于我们从考试中获得启发和教益，做到题不二错，将每一次考试做为提高自己的一个契机，高中三年，我们要做多少题，不计其数，如果你能做到做错的每道题都不再错，任何人都能考入理想的大学。 因此我们有必要树立这样的学习观：学习不是为了争第一；而是在过去的基础上有所提高，第一名只有一个，而提高自己的学习能力和学习水平，缩小与第一的距离，却是每个同学都可以做到的。

3、学会把鲜花和掌声留给自己

   每个人在成长中都渴望有鲜花、掌声相伴相随。而事实情况是：越是学业差的学生，越难以得到来自别人的掌声。对于我们，鲜花和掌声总是有限的，要学会给自己加油，为自己鼓掌。比如，在第一次的月考中，你在班里考了倒数第一名，而经过自己的努力，第二次考试，你考了倒数第二名，这就是进步，你就要为自己鼓掌；再比如，今天上午的第一节课你用了四十分钟开小差，想别的事情，当你认识到这个问题对你的学习非常不利时，你决定改变这状态，结果你集中精力学习了四十分钟，开小差的时间只用了五分钟，这就是巨大的进步，你应该为自己鼓掌。

五、在竞争中提升素质和能力

  每一个高中生都面临升大学的激烈竞争，这是勿庸置疑的，高考在中国是最公正的国家选拨性考试，尽管还是一卷定终身，但它是一个考生十几年尤其是高中三年知识积累的总测验，它不仅是知识的考察，也是知识能力、考技心理、身体素质、适应能力、意志品质的综合考察。你有可能知识丰富，但如果心理不健康，意志薄弱，也难以赢得高考的胜利。

 要想高考取胜，就要学会竞争，善于竞争，勇于拼搏。要找一个竞争对手。学期开始从班内，甚至级内选一个比自己成绩好的同学作为对手，时刻以对手为标杆，以此为榜样，比学赶超，当你在期中期末考试中成绩超越对手，要确定新的竞争对手，这样你会感到既有压力，又有动力，自身的潜能在竞争中得以挖掘。

 要有一个座右铭。要选一句名人名言作为自己的座右铭，放在显眼的地方，时刻起到暗示和提醒作用，使自己经常受到精神鼓舞，始终保持昂扬斗志和勇于拼搏的精神状态。

 要积极参加学校的活动，积极参加课堂的讨论展示，使你在巩固知识，提升能力的同时，锻炼了良好的意志品质和心理素质，对适应高考的竞争是非常有益的。要认真对待每一次的知识辩论。在相互讨论中，知识的火花相互碰撞，视野思路得以开阔，对问题的见解才更为深刻，真理会最终掌握在你的手中。

  当然，竞争是以合作为基础的，现代社会要成就一番事业，没有合作精神，离开合作是不可能的，只有建立在合作基础上的竞争，才能实现互利双赢。