元氏四中举行“”榜样课堂”优质课评比颁奖活动

    元氏四中举行“”榜样课堂”优质课评比颁奖活动

     2020年1月6日下午第三节，元氏四中举行第二期“榜样课堂”优质课评比颁奖仪式，由钱凯晶主任主持，王素敏主任做总结报告。

  钱主任说立足课堂，上好过关课，青年优质课以及中年优质课，是元氏四中推出的以“榜样课堂”为基础的梯度性课堂比赛活动。学校搭建平台，教师个人，教研组积极参与，展现本组本人的“榜样课堂”教研成果，呈现教师课堂艺术，意义重大。并宣布获奖名单。

  王素敏主任做总结报告。

 首先，王主任介绍本学年四中举行的所有过关课，青年优质课，中年优质课次数高达168次。这些活动，尤其是两次“榜样课堂”优质课活动极大的调动了教师研究课堂课标，学习“榜样课堂”教学理念的积极性，在这些优质课的准备过程中，老师们提高了专业素养，涌现出一大批有思想肯钻研，有创新意识的优秀教师。

 其次，王主任就各学科的优质课亮点进行了总结，数学优质课板书整齐，课堂知识点统一，但例题多样典型，结合学生到位展示，量化激励体制，课堂活跃。不仅体现了数学学科严谨的逻辑性，还贴近学生认知。英语学科，结合学科特点，突出锻炼听说读写能力，运用丰富多彩的活动设计，砸金蛋，舞台剧，带动了学生们学习英语的积极性。语文学科优质课设计，不仅兼顾工具性，锻炼学生们的口头表达写作能力，还结合文体特点通过绘画呈现诗词意境之美，通过朗诵呈现语言之美，通过讨论表演探究人性之美，教学相长，师生共获益。理化生学科则以实验课程为基础，带领学生们走进实验室，结合学生们生活中熟悉的现象，引导学生实验探究，培养学生建模能力，调动学生学习理化生的积极性。政史地，选取具有时代气息实例，如政治两堂优质课结合快递现象，高价猪肉，地理课堂借助雪花梨，引发学生兴趣，将知识点透彻的分析，到位的讲解；历史优质课同课异构，知识点完整，切合课标，用词准确。

 最后，王主任总结，我们应通过三种赛课形式，提炼各科优点，争取让这些优点亮点进入课堂，形成常态化。第一期，第二期赛课活动只是一个台阶，希望各位老师为接下来第三次优质课比赛活动积蓄力量，早作准备。

  第三项窦校长总结发言，窦校长说此次“榜样课堂”优质课，各个学科都有特色亮点，体现了榜样课堂的要求，细，慢，简，有趣，贴近课标要求。教师们的专业素养也得到明显提升，非常有意义。窦校长强调理化生应重视实验，以激发学生探究兴趣为主，学生对知识产生兴趣，才能相机引导，教学效果才能事半功倍；语文外语应重视课堂展示，锻炼学生听说读写能力；数学要重视对学生逻辑性培养，提升数学思维。窦校长还提出新希望，接下来，要在提升教师管理学生学习能力上设置各种培训，比赛活动，教师自我素养要有，但能将自身知识传授给学生，并帮助学生管理自我学习能力是更重要的教育能力。总之，四中老师应立足“榜样课堂”，继续提升自我。

  最后为获奖教师颁发证书。

  附获奖教师名单：

     2019年秋季中年教师优质课获奖名单：吴文质，穆冬赞，尹彩斌，赵素霞；

     2019年秋季青年教师优质课获奖名单：张晓珍，王碑，郑倩华，马元莉，张紫阳，张乐莎，韩利园，张敏肖，刘燕，周钰坤，刘蕊，徐佩倩，吴玉镯，孙肖瑶。