第七期　讲好四中故事　传承四中精神——业务学习经验报告会

2021年05月25日 13:58:31 来源:原创访问量：9867次作者:王会娜

为再次促进我校教师对课标及高考题的研究风气，号召全体教师致力于提高专业素养，发展教师专业能力，元氏四中于2021年5月24日下午开展了“讲好四中故事传承四中精神”业务学习经验报告会。

会议由钱凯晶主任主持。由4位优秀教师代表：胡晓霞老师、牛旭静老师在石家庄质检二教师业务考试中获学科第一名；高素玲老师、张乐莎老师代表此次质检二教师业务考试优秀学科组分享学习经验。

首先是生物组业务考试第一名牛旭静老师分享了生物学习的日常。牛老师提到，来到四中后是备课组长的帮助、不间断的教研、学校的老带新以及学校领导的信任，带来了自己的快速成长。后来，即使休产假期间牛老师也没有放松过，经常用网络进行教研，利用琐碎时间上网充电，自己购买河北师大的教材进行钻研。并且将需要的书籍：《普通生物学》、《生物化学》、《细胞生物学》、《分子生物学》、《植物学》、《动物学》、《人体解剖与生理学》等带回家进行研究，以不断学习、不断提高。此外，为了增加业务能力，生物组在张苏芹老师的帮助下，一起钻研教材、积极教研，共同成长。学习是日积月累，不可间断的事情，唯有读书、钻研、总结，才可以不断提升自己。

第二位发言的是语文组业务考试第一名胡晓霞老师。胡老师既是任课老师，又是高三的班主任，还是教务处的兼职人员。即使工作再忙，也没有落下业务能力。胡老师分享了语文学习的方法。第一是系统学习一轮复习《五年高考三年模拟》《红对勾》《语文课标》《衡中学案》等资料，分析考点，归纳做题技巧和题型，注重学科专业术语，整理知识框架和答题思路。第二是利用网络，自行购买了有道精品课上的2019年高三语文一轮复习专项系统班的课程进行学习，提高自己专业知识水平。第三是要多做题，同时研究高考题答案，完善知识体系。第四要向前辈学习，积极主动教研。此外，发现优秀、合适的资料可以及时购买保存，以增加知识储备。

第三位发言的是业务考试中优秀学科组——英语组代表高素玲老师。高老师提到随着四中各方面实力的增强，我校英语组教师自身英语专业素质逐年提升，学历高的英语教师也越来越多。英语组内老师平时注重研究高考题，利用高三必刷题和高三高考模拟试题如《衡中金卷》、高三质检、模拟试题、微信群每日一题分享、微信公众号各地考试模拟试题等；利用教研时间探讨高考新题型——读后续写如何写好；在每年高考题出来之后都会及时研究、及时交流考点、难点，及时把握高考动态和方向；加强教师自我听力训练。在教研中，英语组教师也是分工协作、齐心协力、互帮互助、共同成长。除了要注重教学技能的提升之外，英语专业功底的提升也是非常重要的，英语组教师平时也通过多重渠道进行专业学习。如：学校杂志英语教学、中小学英语教师、师大阅读资料、光盘课视频课、英语美文阅读、微信公众号（可可英语、英语教学、外语教与学、私家英语库）、学习强国、抖音等，利用先进的教学资源了解时事、了解英语动向，不断学习。通过学校重视、外语组的集体努力，我校英语成绩有所提高，逐渐改变了以往弱科的局面。

第四位发言的是业务考试中优秀学科组——历史组代表张乐莎老师。历史组是一个年轻的集体，人数虽然不多，但是工作踏实、教学认真，在此次业务考试中，历史组教师整体水平都较好、较优秀。平时历史学科组也在积极推进高中新课程改革，努力提高历史高考成绩。历史学科内容多、杂、广。尤其是新教材改革后，内容增加了很多，从深度、广度上对老师提出了挑战。因此历史组教师积极研究新教材，同时努力增加自己的知识储备量，以更好地服务于教学。在平时教学中，在学校的大力支持下、在河北师大及市教研组的指导下，历史组购买了《中国古代简史》《二十世纪中国史纲》《世界文明史》《近代中国的新陈代谢》《中国近代史》《历史课标解析和史料研习》等书籍及《中学历史教学》、《历史研究》等杂志以增加知识面，更好地提高专业素养。另外，在平时教学中历史组注意整合教材，将旧教材、新教材进行整合后教学，查漏补缺。同时多角度利用网络资源扩展学生的历史知识面。平时历史学科组也是遇到问题随时教研，有问题及时解决，积极向老教师请教。通过资源共享，优势互补，在将集体备课落到实处的同时，也促进了备课组整体教学实力的增强。